A Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) iniciou a elaboração do novo Plano Municipal de Educação (PME) 2027–2037, documento que estabelecerá as diretrizes, os objetivos, as metas e as estratégias que orientarão as políticas educacionais de Cambé na próxima década.O PME é o principal instrumento de planejamento da educação no âmbito municipal. Com vigência […]
IV Semana de conscientização sobre TEA
PRORROGAÇÃO DA CONSULTA PÚBLICA – CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E MIDIÁTICA – CAMBÉ|PR
O documento “Currículo de Educação Digital e Midiática” está disponivel para leitura e análise, com o propósito de assegurar a participação da comunidade escolar e da sociedade civil no aprimoramento do texto. A consulta pública, objetiva reunir manifestações da comunidade para qualificar o documento curricular, visando ampliar sua clareza, pertinência e aplicabilidade no contexto do […]
V CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CONSULTA PÚBLICA – CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E MIDIÁTICA – CAMBÉ|PR
O documento “Currículo de Educação Digital e Midiática” está disponivel para leitura e análise, com o propósito de assegurar a participação da comunidade escolar e da sociedade civil no aprimoramento do texto. A consulta pública, objetiva reunir manifestações da comunidade para qualificar o documento curricular, visando ampliar sua clareza, pertinência e aplicabilidade no contexto do […]
AUDIÊNCIA PÚBLICA
INSCRIÇÕES
Atualização dos telefones das Unidades Escolares e da Secretaria
Os telefones das Unidades Escolares e da Secretaria de Educação e Cultura passaram por atualizações importantes. Os novos números já estão disponíveis no menu acima: Secretaria Municipal de Educação – Contatos da Secretaria. Ou no link a seguir: https://educacao.cambe.pr.gov.br/index.php/educacao/contatos/
CLASSIFICAÇÃO FINAL DOS FORMADORES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO
CLASSIFICAÇÃO FINAL – EDITAL 01/2025 CLASSIFICAÇÃO DOS FORMADORES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (Pro-LEEI/CNCA), POR MEIO PORTARIA MEC nº 85, de 31 de janeiro de 2025 CLIQUE AQUI